Hizkuntzan funtzio semantikoa da elementu sintaktiko batek predikatuarekin duen harremana. Semantikako argumenturik ohikoenak konplementu agentea, pazientea, instrumentala, etab dira eta ere adjuntuzko argumentuak; hala nola adierazteko lokatiboa, denborazkoa, moduzkoa, kausazkoa, etab bezalako aspektuak. Argumentu semantikoak ahutematzea eta etiketatzea lanaren mamia edo funtsa da honako galderei “Who, When, What, Where, Why”, etab erantzuteko. Galdera hauen erantzunak beharrezkoak dira informazioa jasotzeko, galderak erantzuteko, laburbiltzeko eta, orokorrean, rango batzuetako interpretazioa beharrezkoa den ingelesez deritzan NLP lan guztietan.
Esaldi bat emanda, lana bideratuta egon behar du esaldiko aditz-objektibo batzuek espresatzen dituzten proposizioak analizatzera. Konkretuki, aditz-objektibo bakoitzeko esaldiko osagai guztiak, aditzaren funtzio semantikoa betetzen dutenak, bereizi edo ahuteman behar dira. Idazleek arazo honi Etiketazko Funtzio Semantikoa izenez erreferentzia egingo diote.
Lehenagoko Co.N.L.L. deritzen lan kooperatibo guztietan bezala, helbururik orokorrena irakaskuntza-mailako estrategiak aurkeztea da, N.LP. arazoaren proposamenari erreferentzia egiten diotenak, edo bestela esanda, gaur egungo S.R.L.-ri. Co.N.L.L.-2.004 izeneko elkarlanean, helburua S.R.L. sistemak garatzea izan zen informazioa analizatzeko oinarri partzial batean oinarrituz. Co.N.L.L.-2.005ean, interes gehien sorrarazi zuena, sarrerako informazioaren sintaktikazko eta semantikazko multzoak inkrementatzea izan zen, ikaskuntza automatikoko sistemen errendimendua S.R.L. lanean handitzearen helburuarekin. Orain dela gutxiko elkarbanatutako lanei jarraituz, sarrerako informazioa apuntetako edo notetarako hainbat maila dauzka, informazioaren etiketazko funtziotik aparte: hitzak, etiketadun postak (POS tags), zatiak, klausulak, izenpedun entitateak, eta zuhatz itxurazko analisiak.
Edizio bietan, parte hartzen duten sistemak bi kategoriatan ebaluatuak dira kontutan hartuta hedakuntzazko datu-base batean gordeta dagoen informazioa erabiltzen duten (erronka mugatua) ala kanpotiko baliabideen edo erreminten erabilera jorratzen duten (aukera irekia). Mugatutako gauzapenak kondizio zorrotz batzuen pean sistemak konparatzea ahalbidetzen du, aukera irekia duten helburuak beste informazio baliabideetako kontribuzioak exploratzean eta S.R.L. lanean zentraturik dauden ohizko irakaskuntzazko oinarria duten sistemen mugak ikertzean bideratuta dauden bitartean. Aukera zabaleko parte-hartzaileak ideia berriak proposatzera animatzen dituzte semantikazko informazio aberasgarri bat erabiltzeko, adibidez: verbnet-a, wordnet-a eta beste baliabide lexiko-semantikoak, hitzen esanahien desambiguazioa kasu, etab. Esparru honetan etiketarik gabeko adibideak ere kontutan hartuko lirateke. Baina sistemak ez daude aukera zabaleko lanean aurkeztuak.
Computational Linguistics-Special Issue on Semantic Role Labeling, extraído el 28/03/2.009 de www.Isi.upc.edu/carreras/srlcl.html
